Quando eu estudava, nós dizíamos que tínhamos aulas de uma hora, quando se tratava de 45/50 minutos, e de duas horas, quando era o dobro.
Entre todas as aulas tínhamos um intervalo, nem que fosse de 5 minutos, para fazer uma pausa e descontrair. A única excepção era a aula de "duas horas" de educação física. Mas, nesse caso, o professor deixava-nos sempre sair mais cedo.
Agora, e tendo como exemplo a minha filha, têm menos intervalos e as aulas de 90 minutos são dadas sem interrupções, sendo o intervalo a seguir.
A propósito da duração das aulas, vem o ex-ministro da educação David Justino defender a sua redução, alertando para a dificuldade que os alunos têm em manter a concentração.
O próprio professor de história da minha filha concorda que, por exemplo, uma aula de 90 minutos de história à tarde é sinónimo de desatenção, conversa e chamadas de atenção. Afinal, é difícil controlar e manter na ordem uma turma de 30 alunos, durante uma hora e meia. E tanto é difícil para os alunos, como para os professores.
Actualmente, são as escolas que decidem a duração de cada aula, entre 45, 60 ou 90 minutos. Mas devem ter em conta que quanto maior a duração, menor a capacidade de concentração, e menor o rendimento.
E pode resultar em casos considerados de indisciplina, quando se começam a distrair, a conversar com os colegas, a brincar. Mas não podemos pedir às crianças que fiquem 90 minutos quietas!
Já basta os currículos extensos e a enorme carga lectiva que recai sobre os alunos, aliada à dimensão exagerada das turmas, que em nada contribui para o sucesso escolar.
Por isso, penso que até podem existir aulas de 90 minutos, mas com intervalos pelo meio, como acontecia antes.
No básico já eu tinha aulas de 45/90 minutos, sem qualquer tipo de intervalo a meio delas. Entre as aulas é que tínhamos intervalos de 20min, o que compensava bem a coisa.
ResponderEliminarNo secundário, tinha aulas de 90/120 minutos, sem intervalos no meio. E na universidade são aulas de 2/3/4 horas. Geralmente só as de 4 é que costumavam ter um intervalo de 20 minutos a meio.
Devo concordar que é excessivo para as crianças terem aulas de 90 minutos, que não aturam quietas e que ao final do dia é o caos. Mas sempre foi assim! E chegamos ao final do dia, sem cabeça para nada, cansados, porque a carga horária e a carga de matéria é tanta que nem sequer temos vontade de TPC's ao chegar a casa.
Saiu um estudo há pouco tempo que refere que as crianças trabalham mais que os adultos. E é bem verdade! Mas é bom ver que tu, como mãe, agora te apercebes disso, porque são muitos os pais que não dão por nada disso. Os meus só me diziam "é o único trabalho que tens" e pronto.
Também costumo dizer isso à minha filha: a escola é o teu trabalho, por isso esforça-te! E era o mesmo que os meus pais me diziam! Mas consigo ver que no meu tempo não nos "massacravam" tanto como o fazem com os alunos hoje.
ResponderEliminarÉ que muitas vezes as crianças passam um dia inteiro na escola, com poucas pausas, pouco tempo para almoço. Algumas têm que acordar e sair de casa cedo, chegam a casa já tarde e ainda enfrentam os malditos TPC's. E a seguir é jantar e cama, que no dia seguinte há mais.
Do trabalho, saímos e não temos mais que pensar nele até ao dia seguinte. O mesmo ao fim de semana. Quem estuda, tem um trabalho quase contínuo - na escola (aulas/ trabalhos de grupo), e em casa (TPC's/ estudar para testes).
Onde fica o tempo para ser criança, para brincar, para divertir, para conversar com os colegas?
Mesmo que não tenham alguma aula com o professor respectivo, têm aula de substituição.
Por um lado é bom para os pais saber que os seus filhos não andam sabe-se lá onde, ou não estão sozinhos em casa. Mas é cansativo e anti producente para eles.
Utilizando uma expressão do nosso tempo: "Que ganda seca".
ResponderEliminarNão concordo. Está mais que provado que é demasiado tempo e as crianças não vão estar concentradas esse tempo todo seguido. Como estava no teu tempo e no meu, estava muito bem.
ResponderEliminarIsso dos professores de substituição é uma tremenda estupidez. Eles não substituem, limitam-se a ficar ali, a olhar para nós, enquanto estamos ali, sem fazer nada que seja produtivo. Eu sempre tive aulas dessas e sempre foram a mesma coisa, nada! Era preferível estar no recreio, a jogar matraquilhos ou à conversa com os colegas/amigos do que aquilo.
ResponderEliminarMas a intenção se calhar é essa, retirar o tempo que as crianças têm de estar com a família e amigos, para que se afinquem a trabalhar como doidos. É aos fins-de-semana, mesmo que a família queira fazer um programa, é sempre condicionada por trabalhos e testes.
A minha filha quando vai para a aula de 90 minutos de história vai extremamente motivada - "lá vou eu para mais uma maratona, hora e meia a passar matéria do quadro"!
ResponderEliminarO que vale é que nesse período é a única disciplina que tem :)
Quando eu estudava,as aulas já eram de noventa minutos,eu achava tudo muito chato,é impossível aturar aulas dessas,no entanto,era esse o nosso dever enquanto alunos!! Na minha opinião,as aulas deviam ser de quarenta minutos cada uma e prontos!!
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